« Bébé ne parle pas encore et pourtant il a tellement de choses à dire » Isabelle COTTENCEAU
Bébé est un être naturellement gestuel. Il communique avec nous en s’aidant des pleurs, en se frottant les yeux quand il est fatigué, en pointant du doigt lorsqu’il veut quelque chose, en faisant les marionnettes, etc.
Les Signes Associés à la Parole permettent d’étoffer sa palette gestuelle en instaurant des signes qui ont du sens. Ces signes respectent une base commune française : la Langue des Signes Française (LSF). Cette dernière, comme toute autre langue, est riche de toute une culture à comprendre avant de la pratiquer.
LES ATELIERS PARENTS-ENFANTS
Un cycle de 4 ateliers, chacun d’une durée d’environ 45min. Ils peuvent être programmables selon vos préférences, une fois par semaine ou une fois toutes les deux semaines.
- La journée de bébé
- Les activités de bébé
- L’environnement de bébé
- Les émotions et ressentis
Tarif du cycle : 80€
L’ATELIER SUR LES ÉMOTIONS
Un atelier de 45 min pour décrypter ensemble les signes liés aux émotions.
Les émotions peuvent avoir des effets positifs comme négatifs sur le cerveau de l’enfant. Les signes nous aide à apporter une réponse au plus juste lorsque ce « tsunami émotionnel » survient. L’enfant submergé par son émotion, signe plus facilement qu’il ne parle.
Tarif de l’atelier : 30€ – 20€ s’il est réservé à la suite d’un cycle.
LA FORMATION PROFESSIONNELLE
Si vous travaillez en structure et souhaitez instaurer les Signes Associés à la Parole au cœur de votre pratique professionnelle, c’est également possible.
Lors d’une journée pédagogique, à travers des activités théoriques et ludiques, nous pratiquerons les signes liés au quotidien des enfants accueillis. Cette journée participe positivement à la cohésion d’équipe.
Nous évoquerons l’origine de cet outil de communication et pourquoi il est intéressant de le mettre en place.
Nous échangerons également sur l’impact à venir sur la posture professionnelle, la vie de la structure et la relation avec les parents.
J’expliquerai également les différences entre Signes Associés à la Parole et Langue des Signes, pour éviter tout amalgame.
N’hésitez pas à revenir vers moi pour obtenir un devis personnalisé.
CYNTHIA
38 ans, éducatrice de jeunes enfants
Les Signes Associés à la Parole sont entrés dans ma vie il y a plus de dix ans. D’abord pratiqués avec mes enfants dans la période pré-verbale, les résultats m’ont encouragés dans mon choix de les utiliser dans mon quotidien professionnel. J’ai pu depuis toutes ces années accompagner les enfants de différentes structures d’accueil (MAM, Crèche, Multi-accueil…), au sein de la protection de l’enfance et dans le monde du handicap.
Lors de toutes ces expériences, j’ai pu observer bon nombre de fois que cet outil soutient la communication, la relation individualisée avec l’enfant, l’aide à nous faire comprendre ses besoins, ses ressentis et nous permet en tant qu’adulte de leur apporter une réponse plus rapide et souvent plus ajustée.
Afin de pouvoir accompagner au mieux les jeunes parents qui souhaitent apprendre cet outils, je me suis formée auprès du réseau Éveil et Signes, et suis devenue animatrice labellisée d’ateliers parents-enfants.
Je suis également formatrice en EAJE pour les équipes souhaitant acquérir les connaissances de Signes Associés à la Parole et formatrice auprès des Assistante Maternelle sur la formation « Un mot, un signe ».
Pour ce qui est de la Langue des Signes Française, je me suis formée à VISUEL sur Angers (niveau B2 acquis), car c’est important pour moi de connaître au mieux la langue afin de pouvoir la transmettre de la meilleure façon qui soit.
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